In Senato è prevista la discussione di un ddl per limitare il fenomeno con sanzioni gravi per le piattaforme. Ma, vogliamo domandarci seriamente cosa c’è dietro a questo fenomeno?
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Il sexting o cyber prostituzione, definito dal Secondo Telefono Azzurro come l’invio e la condivisione di testi, immagini e video sessualmente esplicite, si manifesta tramite condizioni ben precise.
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Diffuso in tutti i luoghi comuni appartenenti alla vita dei giovani il cyber bullismo si classifica in diversi tipi, creando per i giovani un’unica realtà, basata sull’utilizzo sproporzionato dei media tecnologici che sempre più distruggono la parte umana e primaria.
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Probabilmente la switch-generation sta chiedendo all’ educatore riflessivo anche input e provocazioni verso la possibilità di assumere una competenza di au-to-limitazione
Leggi tutto![educatore riflessivo [oltre il] 2.0](https://www.socialeducation.it/wp-content/uploads/2017/10/data-2793195_1920.jpg)
Un educatore che vive l’ambiente del web oltre a riconoscere e porsi nell’ambiente digitale tra comunicazione ed educazione dovrebbe essere un
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Un Educatore riflessivo [oltre il] 2.0 è capace di riconoscimento, deve collocarsi sul confine tra comunicazione ed educazione.
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Se nel tempo della generazione-app, della screen-genera-tion, della switch-generation, è possibile la pensabilità di un educatore riflessivo [oltre il] 2.0?
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