Non è ‘la Rete’ pericolosa, ma le persone: impara a muoverti nel web e nei social
Sì, in effetti è così, anche l’altra sera durante la serata organizzata a Como e dal titolo ‘Presi nella Rete’,
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Adulti
![educatore riflessivo [oltre il] 2.0](https://www.socialeducation.it/wp-content/uploads/2017/10/data-2793195_1920.jpg)
Un educatore riflessivo [oltre il] 2.0 capace di responsabilità
Un educatore che vive l’ambiente del web oltre a riconoscere e porsi nell’ambiente digitale tra comunicazione ed educazione dovrebbe essere un
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La radice di tanti disastri online? L’ignoranza digitale tra gli adulti
ignoranza digitale quindi non è da intendersi solo come ignoranza di tecnicismi o strumenti, ma, in senso più ampio, abbraccia ogni sfera e situazione che coinvolge il mondo del web e dei social… e i social network coinvolgono direttamente e intimamente le persone
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Cosa deve fare un educatore ‘oltre’ il 2.0?
Un Educatore riflessivo [oltre il] 2.0 è capace di riconoscimento, deve collocarsi sul confine tra comunicazione ed educazione.
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Una possibilità possibile?
Se nel tempo della generazione-app, della screen-genera-tion, della switch-generation, è possibile la pensabilità di un educatore riflessivo [oltre il] 2.0?
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